Lo que aprendí en mi primera semana de clases de PORTUGUÉS

El lunes pasado empecé un curso intensivo de portugués en la academia AgoraLingua. En un mes, asistiendo a clases de lunes a viernes 3 horas todos los días, pretendo sacarme los niveles A1 y A2 y conseguir un nivel aceptable del idioma. Algunos de los motivos para estudiar esta lengua y no otras los puse por escrito aquí.

Por si alguno aún no lo sabía, soy gallego y crecí en Vigo, una ciudad que está apenas media hora en coche de la frontera con el país vecino (por eso algunos, a los vigueses, nos llaman portugueses). De pequeño, con mi familia, pasé muchas vacaciones en Portugal y ya más mayor volví a algunos sitios como Oporto, Lisboa y el Algarve. Ahora vivo en Madrid, pero comparto piso con un portugués, uno de mis mejores amigos de la universidad. Así que he escuchado y escucho mucho portugués. Entre eso y que sé hablar gallego pensé que me resultaría fácil aprender este idioma. Pues sí, pero no. Este vídeo me parece una metáfora perfecta para ilustrar la situación (y además sale un portugués): 

Empiezas confiado y te vas dando cuenta de que pronunciar no es tan fácil (una misma vocal puede sonar hasta de tres maneras distintas: abierta, cerrada o nasal). Que resulta que hay palabras que pensabas que sabrías decir por el gallego y resulta que no son iguales ('encontrar' en gallego es atopar pero en portugués es 'encontrar', igual, por ejemplo). Y más "falsos amigos" como 'oficina' que significa "taller" en castellano, 'talheres' que significa 'cubiertos' o cocô que significa 'mierda'. Y acabas "mordiendo el polvo" cuando descubres las diferencias entre el portugués de Portugal y el portugués de Brasil, que por momentos parecen dos idiomas diferentes. En las clases unos días viene una profesora nativa de Portugal y otros días un profesor nativo de Brasil. Aunque es demasiada información de golpe creo que es bueno tener las dos "visiones" del idioma. Además, el profesor de Brasil nos enseña fotos de su país y me entran ganas de irme para allí. Aunque dados mis "orígenes" argentinos ya estoy avisado de que no se llevan muy bien...

También nos pone música brasileña. Algunos temas míticos como este. Otros no tan míticos para mí, pero que me alegré de conocer como este o este otro. Y digno de mención especial es este: 

"Ja sei namorar", una canción de Tribalistas que formaba parte de la banda sonora de uno de los pocos videojuegos a los que "vicié" de pequeño con mi hermano, el FIFA 2004. Que por cierto "Ja sei namorar" no significa, como pensaba, "ya sé enamorar". Significa "ya sé tener pareja" (vòçe namora? en portugués significa "¿tienes pareja?"). Este tema me recordó a otro con clara influencia brasileña y que también aparecía en otro videojuego de mi adolescencia (el NBA Live 2007):

Los Black Eyed Peas... ¡qué recuerdos! El primer disco que me compré con mi dinero fue de ellos ("Monkey Business") en Irlanda, el verano de 2005.  Pero bueno, eso ya es otra historia (los domingos me pongo nostálgico...). 

En resumen, estoy muy contento de haber elegido estudiar portugués. Creo que los idiomas, junto con la música y los deportes, es una de esas tres cosas que toda persona debería dedicar parte de su tiempo a aprender en la vida. No solo por lo que te enseñan, sino por lo que te permiten descubrir. Y con esta reflexión tan "bonita" me despido por hoy. Saludos e boa noite!

FLOW, Relación amor-odio

Aprender a tocar la batería puede llegar a ser tan frustrante como pronunciar el nombre de Mihaly Czikszentmihalyi. Ahora bien, cuando percibes que avanzas, empiezas a notar como por momentos entras en lo que este psicólogo de origen húngaro denomina "Estado de flujo" (flow). 
Y mola.
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Aprender a tocar la batería era una de esas cosas que cuando en algún momento de tu vida te da por escribir una lista de "cosas que hacer antes de morir" yo había apuntado. ¿Por qué? Pues por un montón de motivos, pero principalmente, porque siempre me ha gustado como suena en mi música favorita (Rap, R&B, Funk...) y porque cuando veo a un batería tocar, me da la impresión de que se lo está pasando demasiado bien. Y los que le escuchan también.

Hace ya casi un año que empecé a ir a clases. Voy a una clase de 1 hora a la semana. Algunos meses voy a más de 4 clases. Otros a menos. Depende. Porque soy gallego y porque a veces me organizo mal y no saco tiempo para dedicárselo a esto. Conflictos de prioridades supongo... El caso es que en total debo llevar unas 40 horas de clases. Si hiciéramos caso a la teoría de las 10.000 horas de Malcolm Gladwell me quedan todavía 9.960 horas de práctica para convertirme en un maestro de la batería. Teniendo en cuenta que empecé sin apenas conocimientos musicales (lo primero que me explicó el profesor fue qué era una negra, y no me refiero a Naomi Campbell #juas) quizás incluso me hagan falta unas cuantas horas más... 

¿Y qué pinta Mihaly Csikszentmihalyi en todo esto? 

Hace poco "saqué a oído" un acompañamiento con la batería bastante decente de la canción "Love Hate Thing" de Wale (con Sam Dew) y me acordé de Mihaly y su charla en TED sobre el concepto de "FLOW", una sensación que experimenté, de alguna manera, cuando conseguí acompañar esta canción con la batería. Cuando estás en "flow" te encuentras completamente concentrado en lo que estás haciendo, aislado de tus preocupaciones diarias y con una sensación de tranquilidad y satisfacción personal increíble.
Y a mí que me importa, diréis los des-conocidos que me leéis. Pues sí, la verdad que es una tontería, pero espero que por lo menos os resulte interesante el tema del "flow" y os haga reflexionar sobre las actividades o momentos en los que conseguís ese tipo de estado en vuestra vida. Podéis leer en la Wikipedia qué es esto del "Estado de flujo" y sus implicaciones, pero si queréis simplemente un resumen estas dos tablas os darán una idea bastante precisa:

Aprender a tocar la batería me lo he tomado como un reto personal desde el primer día. Pero como no le puedo dedicar todo el tiempo que quisiera, a veces me pasa que me frustro cuando algo no me sale o no avanzo a la velocidad que me gustaría. Otras veces miro atrás y me acuerdo de cuando no era capaz ni de hacer el ritmo más básico. Y se me pasa. Mi profesor dice que tengo buen oído y buena actitud y que eso es lo importante para progresar. Yo creo que aparte de lo que le pago, alguien que me quiere bien le da un extra para motivarme. Lo que me pasa con la batería es un poco como una relación de amor-odio. A pesar de todas las frustraciones no puedes dejar de quererla. Y es por ello que no podía haber sido con una canción más propicia que consiguiera esa especie de sensación de "flow". Disfrutadla.  

MALCOLM GLADWELL, La ley de las 10.000 horas

Malcolm Gladwell (nacido en Inglaterra el 3 de septiembre de 1963) es un periodista, escritor y sociólogo canadiense. Reside en Nueva York. Ha estado trabajando para The New Yorker desde 1996.

Es conocido principalmente por ser autor de los libros:

• The Tipping Point (2000) (traducido como La clave del éxito)


• Blink, The power of thinking without thinking (2005) (Inteligencia intuitiva: ¿por qué sabemos la verdad en dos segundos?)


• Outliers (2008) (Fueras de serie: Por qué unas personas tienen éxito y otras no)


• What the Dog Saw: And Other Adventures (2009) (Lo que vio el perro: y otras aventuras)

En 2005 fue nombrado por la revista Time como una de las 100 personas más influyentes del mundo.

Su salario en la revista New Yorker es de 250.000$. Según he leído en una página en Internet escribe entre 40.000 y 50.000 palabras al año. Lo que equivale a 5$ por palabra. Y además cobra 40.000$ por conferencia impartida. Casi nada.

Es un tipo especial ya en su propia apariencia (una mezcla entre el actor secundario Bob de los Simpsons y Eduardo Punset). Por cierto, este último le entrevistó en el program "Redes" (fragmento adjunto):

[...]Sobre el desprecio y la Expulsión[...]

Eduard Punset:

Hay un caso en el que no son necesarias más pautas. Me refiero a si encontramos deprecio…

Malcolm Gladwell:Sí

Eduard Punset: …entre dos personas… los expertos dicen que, si eso pasa, se acabó. ¿Por qué?

Malcolm Gladwell:Sí, al analizar las pautas en las parejas se buscan ciertos tipos de señales emocionales... y hay ciertas emociones cuya presencia realmente pronostica que hay problemas. ¡La más importante es el desprecio! Si el desprecio se intercala en la pauta que cualquier pareja tiene, en su pauta de interacción, se trata de una señal profundamente inquietante para el futuro del matrimonio.

Eduard Punset:¿Y por qué el desprecio y no otras emociones como…? No sé...

Malcolm Gladwell:Porque el desprecio tiene que ver con la exclusión.

Eduard Punset:¡Ajá!

Malcolm Gladwell:Puedo estar enfadado contigo, pero seguir pensando que tú y yo somos iguales, ¿entiendes? Puedo decir: «¡creo que te equivocas!» y tú me dirás: «no, no, Malcolm, creo que eres tú el que te equivocas» y podemos seguir así durante un buen rato…

Eduard Punset:Sí

Malcolm Gladwell: Pero si estamos discutiendo así… sigo pensando que mereces estar ahí sentado, ¿entiendes? ¡Te estoy tomando en serio! Justo por eso estoy discutiendo contigo. Si fuera despectivo contigo te diría… ¡ni siquiera discutiría contigo! Te diría: «no mereces estar aquí». Te expulsaría. Y creo que esto entronca con las primeras sociedades humanas, cuando ser expulsado del grupo era esencialmente una sentencia de muerte, ¿sabes? Si esto pasara hace un millón de años, y viviéramos en una cueva… si te expulsara, ¡estarías perdido! Y esto, como seres humanos, es lo más devastador que podemos escuchar, que nos expulsarán del grupo.

La primera vez que supe de Malcolm Gladwell fue en una conversación con mi tío en un restaurante en Salamanca al comienzo de mi primer año universitario en Madrid. Atendí su recomendación, me compré y leí sus libros. Son todos muy interesantes y curiosos y se centran especialmente en temas como la intuición, el comportamiento, las decisiones, la suerte y el éxito. Partiendo de conceptos muy básicos y a través de ejemplos muy ilustrativos consigue transmitir ideas simples pero reveladoras (y lucrativas, sus libros son todos best-sellers, y muy recomendables).

Por ejemplo, la ley de las 10.000 horas. Para Malcolm Gladwell la clave del éxito no reside tanto en el talento o la suerte, detrás hay muchas horas de trabajo duro y esfuerzo. Pone el ejemplo de los Beatles, que antes de converstirse en lo que fueron, empezaron tocando en un club de Hamburgo durante 6-8 horas al día, todos los días de la semana.

THINK DIFFERENT, Y aprende inglés (de paso)

Mucha gente considera el francés un idioma erótico, el italiano un idioma romántico, el chino un idioma gracioso e incomprensible, yo estoy muy orgulloso de mi español y mi gallego, pero tengo que reconocer que el inglés me inspira algo que no consigue ninguno de los demás. No tengo nada en contra de las personas que no saben inglés, ni mucho menos, ni es que yo tenga un nivel de inglés de nativo (más o menos me defiendo, entiendo y me hago entender), pero creo que se pierden mucho. Me gusta ver las pelis, las series, etc. en versión original (con subtítulos por si acaso me pierdo algo) creo que ganan muchísimo más. Lo mismo pasa con este anuncio. Me niego a traducirlo, es una obra de arte, el que no lo entienda, que lo aproveche como una excusa para aprender inglés. Se hará un favor.

"Here's to the crazy ones. The misfits. The rebels. The troublemakers. The round pegs in the square holes. The ones who see things differently. They're not fond of rules, and they have no respect for the status quo. You can quote them, disagree with them, glorify and vilify them. About the only thing you can't do is ignore them because they change things. They push the human race forward. And while some may see them as crazy, we see genius. Because the people who are crazy enough to think they can change the world, are the ones who do."

PAU GARCÍA-MILÀ, Está todo por hacer

La historia de Pau García-Milà es la típica historia que solo podría pasar en Estados Unidos, pero nunca en España. Pau tiene 23 años y con solo 17 formó EyeOs que se constituyó como empresa en 2007. EyeOs es un escritorio virtual multiplataforma, libre y gratuito, basado sobre el estilo del escritorio de un sistema operativo. Básicamente, sirve para poder acceder a tus archivos a través de Internet y desde cualquier dispositivo. Él lo explica mucho mejor en este vídeo:

La verdad es que investigando sobre su historia me he dado cuenta de que resumir todo me iba a costar más de la cuenta así que os invito a que si os entra el gusanillo después de ver esta entrada leáis sobre él o veáis vídeos sobre él porque merece la pena:

Pau Garcia-Milà en Impulsa from Zephir Alcaraz on Vimeo.

La historia de EyeOs y Pau García-Milà en Buenafuente:

Pau es un ejemplo de como ser emprendedor es una actitud y demuestra que además tiene la cabeza muy bien amueblada y con pensamientos muy sanos e interesantes. Comparte muchos de ellos en su blog personal: pau.garcia-mila.com y en su libro "Está todo por hacer".

Entre sus reflexiones me llamó la atención una que compartió en la II Edición de la Thinking Party de la Fundación Telefónica celebrada el pasado 9 de Julio en el Círculo de Bellas Artes de Madrid y con la que estoy muy de acuerdo:

¿Cómo tenemos que enfocar las cosas en la educación para que los niños "vendan limonada" y no se limiten a coger la paga y a decir esto lo consigo por que sí y ya está?

"Yo creo que hay, simplemente, darle valor a las cosas desde que somos muy pequeños, que si quiero conseguir algo me lo voy a tener que ganar con menos humor o más humor, pero no tener miedo a que el niño intente crearse sus propias cosas, la idea de que él salga a "vender limonada" aquí nos parece una tontería, se vería como pobre, mira que está mal esa familia que tienen que mandar al niño a explotarlo a trabajar. No, que los niños se ganen lo que quieran porque además le van a dar mucho más valor a las cosas que consigan. "Si se rompe no pasa nada", no, no, si se rompe duele, porque realmente me ha costado mucho conseguirlo."

"APRENDE A DECIR NO" (I), Anuncio Citroën DS4

PSICOLOGÍA INVERSA, "Aprende a decir no" (II)

"Decimos a todo que sí. ¿Qué es lo que quieres? ¿Amor, Dinero, Poder? ¿Cuántas veces has dicho sí? ¿Alguna vez piensas decir no?"

Di no al conformismo. Di no a lo establecido. Di no a ser uno más.

SÉ ÚNICO.